2005年中国教育旅游年

　　步入色彩纷呈的新世纪，旅游几乎成为每个人、每个家庭生活的重要内容之一。据业内人士粗略估计，如果把大到出境游、小到出门一日游的人数加在一起，每年我国出游人数超过了 5个亿。但与此同时，关于旅游方面的投诉几乎不绝于耳，这其中，来自教育部门的呼声则尤为急迫：如何提升旅游的品质、质量？让旅游真正发挥其陶冶启迪之功能？

　　改革开放的今天，有组织地开展学生校外活动，让学生在领略祖国山川秀美中陶冶性情、砥砺品格已成为素质教育的主要形式之一。统计表明， 2004年暑假，仅北京接待来自全国各地的学生即达40万人之多。但同时我们也了解到，全国上千万中小学教师、3亿青少年，更多的是对“旅游”的困惑；关于安全、花销以及是否“游”得有所得？

　　2004年国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》出台，同年，中共中央召开了建国以来首次全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，并提出明确要求。随着百个爱国主义教育基地的相继推出，越来越多的有识之士将目光投向“做足校外活动思想教育大文章”上。事实上，相当一些学校和地区已经走出了“第二课堂的成功之路”。那么，这些会给我们的教育理念和教育实践带来哪些“冲撞”与“震撼”？